martes, 16 de febrero de 2010

Recurso TIC Música - Tercer ciclo Primaria


Con este bloque de actividades se pretende que los alumnos/as sean capaces de leer e interpretar partituras sencillas.
Dos personajes, Sol y Tempo, invitan a ejercitarse con las notas musicales -tanto en su reconocimiento auditivo como en su representación gráfica- y con las principales estructuras rítmicas.
El recurso se completa con diferentes actividades basadas en canciones infantiles bien conocidas en las que se plasman las notas e intervalos presentados en las secciones anteriores.

Para acceder a esta página haz click aquí .

En pocas palabras


En pocas palabras
Recurso Educativo Multimedia de Lengua Castellana para Educación Primaria

“En pocas palabras” es un material eminentemente visual y lúdico que permite a los niños ampliar su vocabulario y avanzar en el aprendizaje de la expresión oral y escrita de la lengua castellana.

Los alumnos estarán guiados en todo momento por su amiga virtual Perla, el personaje protagonista. Ella les invitará a participar en la aventura, a viajar a tres islas diferentes y visitar diversos escenarios de interés: la ciudad, el puerto, la playa, un palmeral, el mercado, etc. Cada isla se corresponde, por el nivel de los contenidos, con los diferentes ciclos de Educación Primaria. En los escenarios o puntos de interés será donde se desarrollen los módulos, objetos de aprendizaje e interacciones relacionadas con la comunicación oral, la lectura, la expresión escrita y la reflexión sobre la lengua.

“En pocas palabras” se ha diseñado de una forma amena y colorida, acompañando todo el material con estímulos gráficos o auditivos y planteando el aprendizaje en su gran parte a través de actividades lúdicas, tales como trabalenguas, canciones, juegos, poesías, chistes, cuentos y otros entretenimientos.

Para acceder a este recurso haz click aquí.

U.D. "Los Seres Vivos"



LOS SERES VIVOS


Después de observar las distintas 7 partes en las que está dividida esta unidad didáctica he de admitir que se podría afrontar el tratamiento de la totalidad de contenido curricular en esta modalidad de aprendizaje a través de las T.I.C.s . Me parece muy correcto el planteamiento inicial con el esquema conceptual y las actividades posibilitan que el alumno adquiera las respuestas por iniciativa propia.

En definitiva y en mi opinión, si preparamos un poco las sesiones podriamos incluir muchos de los conceptos que se engloban en esta unidad como perfecto material o recurso motivador y complementario.

Un saludo.

Algunos Chistes para animar el cotarro




Chistes de San Valentin


En un kiosko de tarjetas de san valentin:

Señorita tiene tarjetas que digan: para mi único verdadero amor?
Si, claro que tenemos!

Pues deme ocho por favor.

Chistes Feministas

¿En qué se parece un hombre a una gasolinera?
De cuello para arriba: diesel.
De cueelo hasta cintura: súper.
De cintura para abajo: sin plomo.








Cuántos negros hacen falta para limpiar una cocina?
Ninguno, eso es trabajo de mujeres.(es broma eh?)

Cuánto tarda una mujer en llegar al orgasmo?
A quién le importa. (sigue siendo broma)

Qué es una rubia teñida de moreno?
Una inteligencia artificial. (este no tanto, jeje)

Qué son 20 rubias oreja con oreja?
Un túnel de viento. (y este está testado clínicamente)

Proyecto Blog de aula


Muy interesante la idea de tener un espacio común donde compartir recursos, actividades, información... y que todos puedan tener acceso a él.


No obstante,a la hora de utilizarlo en el aula contamos con el gran problema (ya lo ha comentado el compañero Jose) de la conexión a internet. Si no consiguen mejorarla, todo esto servirá de bien poco.

matemáticas


Bueno, yo si dice Juan que es un buen recurso, doy por hecho que lo es.... porque yo lo que es de matemáticas..........

practicar inglés


Aquí dejo un enlace para inglés muy completo, en el que pueden trabajar todos los ciclos las cuatro ddestrezas. http://www.montsemorales.com/