Para trabajar esta unidad se van a combinar el ordenador y el libro de texto como herramientas de trabajo.
Comienza con una introducción y un mapa conceptual, tras lo cual el alumno/a participará activamente: tendrá que llevar las preguntas formuladas a una hoja del procesador de textos (copiar y pegar), y buscar las respuestas tanto en el libro de texto como en la red.
Se adjuntan enlaces muy interesantes y atractivos:
las células con sus partes y funciones
el ser vivo más grande del mundo ( mide 8 km)
clasificación de los seres vivos (contiene subenlaces, está muy bien, interesante y claro)
curiosidades (por ejemplo por qué tienen las ranas la lengua larga y pegajosa)
Todos ellos servirán para motivar, asentar,reforzar y ampliar los contenidos del libro de texto.
Se le ofrece también la posibilidad de insertar su propia contribución en el blog del aula.
Y por último se le dan los criterios de evaluación con la puntuación asignada a cada uno de ellos, y se adjunta un cuestionario de repaso con las ideas fundamentales de la unidad.
A mi juicio, una unidad bien trabajada, completa y fácil de utilizar.
